نبذة عن البرنامج

تأسس قسم الهندسة الكهربائية والحاسوب (ELCE) ضمن كلية الهندسة في أغسطس ٢٠٠٦. برنامجه الأكاديمي الأول والرئيسي هو بكالوريوس العلوم في الهندسة الكهربائية والحاسوب. وقد استقبل البرنامج أول دفعة من الطلاب في أكتوبر ٢٠٠٦.

تم تصميم البرنامج ومراجعته بانتظام لتلبية الاحتياجات الحالية والمستقبلية لإقليم كردستان والعراق من مهندسي الكهرباء والحاسوب المؤهلين. يلتزم المنهج الدراسي بمتطلبات ABET ويوفر أساسًا متوازنًا في كل من مجالي الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسوب. كما تعزز الجلسات المختبرية قدرات الطلاب على التصميم والعمل الجماعي والمهارات التقنية العملية.

يعد مشروع التخرج مكونًا تصميميًا رئيسيًا في البرنامج، حيث يعزز الحل الإبداعي للمشكلات والعمل الجماعي الفعال. ويوفر التدريب الداخلي بدوره فرصًا قيمة للطلاب لتطبيق معرفتهم في بيئات العالم الحقيقي. كما يقوي التدريب الداخلي الروابط مع قطاع الصناعة ويساعد أعضاء هيئة التدريس على البقاء على اطلاع باحتياجات المجتمع، والتي يمكن معالجة العديد منها من خلال مشاريع تخرج الطلاب.

بالإضافة إلى ذلك، يتضمن البرنامج مجموعة من المواد الاختيارية، مما يسمح للطلاب بتكييف تعليمهم وفقًا لاهتماماتهم ومتطلبات السوق المتغيرة.

الأهداف التعليمية للبرنامج

تتمثل الأهداف التعليمية لبرنامج قسم الهندسة الكهربائية والحاسوب (ELCE) في إعداد خريجين قادرين على:

١. إظهار مسيرة مهنية ناجحة في الهندسة الكهربائية والحاسوب أو التخصصات ذات الصلة من خلال الاستفادة من الخبرة الفنية والمهارات التحليلية والابتكار للمساهمة بفعالية في مهنهم.
٢. إظهار مهارات قوية في القيادة والتواصل والعمل الجماعي، مما يمكنهم من العمل بفعالية ضمن فرق متعددة التخصصات.
٣. معالجة مشاكل العالم الحقيقي وتحسين جودة الحياة مع الالتزام بالمعايير الأخلاقية ومراعاة الآثار المجتمعية والبيئية والعالمية الأوسع للقرارات الهندسية.
٤. الانخراط في التعلم مدى الحياة من خلال التعليم المتقدم والتطوير المهني والشهادات أو فرص التعلم الأخرى للتكيف مع التقنيات المتطورة، ودفع الابتكار، والمساهمة في تطوير تقنيات جديدة.

مخرجات تعلم البرنامج

بعد إكمال هذا البرنامج بنجاح، يجب أن يمتلك الطلاب:

١. القدرة على تحديد وصياغة وحل المشكلات الهندسية المعقدة من خلال تطبيق مبادئ الهندسة والعلوم والرياضيات.
٢. القدرة على تطبيق التصميم الهندسي لإنتاج حلول تلبي احتياجات محددة مع مراعاة الصحة العامة والسلامة والرفاهية، بالإضافة إلى العوامل العالمية والثقافية والاجتماعية والبيئية والاقتصادية.
٣. القدرة على التواصل بفعالية مع مجموعة من الجماهير.
٤. القدرة على إدراك المسؤوليات الأخلاقية والمهنية في المواقف الهندسية وإصدار أحكام مستنيرة، والتي يجب أن تأخذ في الاعتبار تأثير الحلول الهندسية في السياقات العالمية والاقتصادية والبيئية والمجتمعية.
٥. القدرة على العمل بفعالية في فريق يوفر أعضاؤه معًا القيادة، ويخلقون بيئة تعاونية، ويضعون الأهداف، ويخططون للمهام، ويحققون الأهداف.
٦. القدرة على تطوير وإجراء التجارب المناسبة، وتحليل وتفسير البيانات، واستخدام الحكم الهندسي لاستخلاص النتائج.
٧. القدرة على اكتساب وتطبيق معارف جديدة حسب الحاجة، باستخدام استراتيجيات التعلم المناسبة.